家長Bonnie感言：看得見的成長
結業演出，看得見的成長 家長Bonnie感言 在台下看著「表演」，心中的情感不斷湧現，很觸動。先是感動，原來一年，小朋友可以有如此大的轉變，終於明白點解每年都以這樣的形式作總結。原來真的可以表現出來的，比「成績表」更具體。…
社群成長之旅 | Facebook Live 回顧
今次在社群中邀請了老師、家長和行政，跟大家分享如何建立以孩子為中心的社群，而共建社群也是其中一個身教的方式啊！ 在華德福教育內以「三元」架構管理共學團：老師、行政 和家長，在這三元下共學成長，也象徵着自由、平等和博愛。Starhill…
家長及老師成長之旅 | Facebook Live 回顧
🌾「#從心出發」系列🌾家長及老師成長之旅 | Facebook…
父母心底話（八）：舒適和滋養 的分別
為什麼我們的小孩在華德福教育成長 小孩未出生前的5年，爸爸媽媽已開始接觸各種 #身心靈工作坊，#家族系統排列，#農耕…
父母心底話（七）：一生的陪伴
#親子班家長分享 聿文15個月大開始，我們參與了Starhill 的親子班，一直到她3歲5個月…
父母心底話（六）：只想女兒健康快樂地成長
有些家庭轉入共學團，只想孩子重現笑容，不想讓催做功課成為主要的家庭生活。通常附帶的是互相發脾氣，然後內疚，雙方都很大壓力。 #華德福家長心底話因材施教，說易行難！在主流學校一個老師對30多個同學嘅的情況下，就算再有愛心、耐心的老師，都好難做到！每個父母都想子女可以成材，但相信大家的初心，還是子女可以健康快樂地成長！我的女兒自細就好喜歡笑，每天都很開心！但自從進入主流小學開始，#每天被功課壓到抖唔到氣，返學成為了最唔開心的事！整個家庭也被影響了⋯⋯ 幸運地認識和轉入了華德福共學團，真有種重生的感覺！現在她每天唱住歌上學，每天放學和我們分享在學校的開心趣事！有時想起和同學的開心趣事，自己還偷偷發笑…
父母心底話（五）：活得夠自然
兒子的名字是綿籽，「籽」是種子的意思，當我們在適當的時候將水份、陽光和肥料給予種子，在適當的時候種子就會發芽、開花和結果。七年前我和綿籽爸爸選擇了華德福教育，因為它夠「自然」，自然是指適當的時候做適當的事。 綿籽五歲開始接受華德福教育，七歲之前沒有學寫字，七歲時老師開始教寫字認字，那時候的綿籽 #對學習充滿好奇和興趣。綿籽九歲那年的暑假，他自己拿起一套三冊的中文圖書『西遊記』，一口氣讀完，那次我真正體會到自然的意思，就像花蕾，時間到了，自然就會開花。 …
讓一家，三代人一起學習的華德福教育社群
從來沒有想過，小孩會在大自然環境下上堂，但成為事實後，看見他在大自然的觀察和興趣，對自然的一切產生愛和想保護大自然，讓我們作為家長，更明白自己選對了另類教育的旅程。 小孩會用手指同蟻溝通，不想殺昆蟲，包含令人討厭的蚊、曱甴等。我們上種植課時，老師也教導曱甴，老鼠對農田有甚麼作用，我們如何與牠們共生。對自然界這顆善良的心，讓小孩在生活上有感受和行動。現在他食不完飯，會不想我們送食物到垃圾箱， 盡力食完或下一餐完成剩下的食物。曾經有一位學校創辦人跟我說：最重要是小孩的心，我們也相信這善良的種子會成為他將來的正能量。…
父母心底話（四）：養育無忘初衷──求學不是求分數，健康平衡的童年
💬華德福家長心聲13歲的Mason和11歲的Lester接受了華德福教育接近七年。最初是因為哥哥的健康狀況，讓我不得不思考教育為了甚麼。然後鼓起勇氣，選擇「健康」的教育方法。 我不是追求分數第一的媽媽，當時哥哥就讀一間已不算催谷的小學接近一年，雖然他讀書總是輕易易舉的名列前茅，但眼見有哮喘的他每天放學後面色比以前越來越慘白，健康是一輩子的，無理由越讀書健康越差，心裡篤定需要改變，而本身已感到體制教育很不平衡，所以堅定地帶著兩個孩子做改變，進入華德福教育。 搬家、轉學頭兩個月，哥哥哮喘發作一次以後，就沒再發作過，面色越來越紅潤，有時間睡得足。好特別的是，他有天自行決定除低散光近視眼鏡，弟弟也一樣，兩個確定告訴我睇得好清楚（點解之前讀書要眼鏡，華德福setting下一樣睇黑板讀書寫字無眼鏡又睇得咁清楚🧐）我覺得這是對的路，觀察他的狀態就知道甚麼是對孩子好。到了今天，哥哥仍然是個較文靜、喜歡閱讀和音樂（有點宅）的男仔。…
父母心底話（三）：我相信我的孩子，而非主流評估下的標籤
這家庭發現兒子和其他孩子不一樣，充滿創意，但卻標籤為「名命速度」很弱的學生。他們充滿疑問，難道「教育」是需要每個孩子都一樣嗎？為何要我的孩子去fit in教育制度這個箱子，如塞不進就貼上的一個標籤？幸好，也因此他們為兒子選擇了更符合及能容納他的教育—華德福教育。 💬華德福家長心聲兒子在主流小學返小一及小二時，並不願入校門，他有無數不想上學的想法。「返學為咩？返學咁很辛苦。」他的思考辯証能力很強，喜愛創新，個性真是不合一大班在課室坐好上課的人。當時他找不到回校的亮點，小息沒興趣跟同學玩，連學校聖誕聯歡及旅行等也不感雀躍。大部分老師與學校工友也認為兒子很黏我，但我知道那是兒子不適合這種工廠式教育制度。…